【学生情况】：小月是内地户口，无香港身份。考试成绩一般，达不到重点高校分数。

【学生情况】：小红是普高生，无香港非永久身份证。学业表现一般，无法实现一线大学分数。

【家长情况】：小帅家长极度重要香港教育资源，妈妈是在香港上班，也有香港身份证，出于小帅目前阶段的学术情况，想为其找东莞DSE培训班，志在期待能通过DSE课程培训让儿女青少年考香港或海外著名高等学府，从而提升升高小帅的自身水平。

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【案例名称】：小贞无香港临时身份证，是非港籍生，在中等普通学校就读，成绩普通水平，与头排大学分数线差距巨大

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【案例名称】：小诚是内地孩子，无香港身份证。学业表现一般，无法满足知名大学精英大学分数。

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【意向申请学校级专业】：考试报名人员小华向东莞dse考试国际班——香港博雅教育说明，其申请大学为香港科技大学，首选课程等待确定。

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【家长情况】：小星家长在香港工作，在东莞生活，妈妈有香港临时身份证，对小星的未来培训万分重视。对香港dse考试优势深入了解，想让小星能简单门槛的完成海外大学申请规划，对此为孩童选择卓越的东莞dse课程学校，想通过香港dse考试提升增高考入国际著名大学的几率。

【意向申请学校级专业】：该报名者想申请香港浸会大学的强势专业教育专业。（围绕东莞dse培训学校——香港博雅教育统计，其历届最低合格分为21分(满分42分)）。

【案例名称】：小虎是内地户籍，无香港身份证。表现平常，不符合头排大学分数线。